Número 10 - Junio 2002

Proyecto de colaboración
Universidad del adulto mayor

Universidad de la Habana

1. Nombre del proyecto:

Universidad del Adulto Mayor

2. Organismo ejecutor:

• Facultad de Psicología, Universidad de la Habana,
• Calle San Rafael # 1168 entre Masón y Basarrate, municipio Plaza de la Revolución,
• Ciudad de la Habana, Cuba
• Teléfonos: 70 4617, 704923, 705842
• Fax: 73 5960
• Correo-e: torosa@psico.uh.cu

3. Instituciones auspiciadoras:

• Universidad de La Habana
• Asociación de Pedagogos de Cuba
• Central de Trabajadores de Cuba (CTC)

4. Descripción:

Antecedentes:

La Universidad del Adulto Mayor pertenece a la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor, creada por Resolución Rectoral el pasado año en la Universidad de La Habana, en co-auspicio con el Movimiento de Jubilados y Pensionados de la CTC, y la Asociación de Pedagogos de Cuba. Se encuentra adscripta a la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana, en la cual tiene su sede.

Desde el punto de vista social cuenta como antecedente a la Universidad Popular José Martí fundada por J. A. Mella, la cual constituyó un exponente de la lucha obrera en Cuba, de las ideas del Che Guevara y de los principios humanistas de la educación cubana.

A su vez también constituyen antecedentes las Universidades de la Tercera Edad en el mundo, y acciones culturales y de salud para adultos mayores en instituciones cubanas, por lo que el pasado año organizamos el I Encuentro Nacional de Universidades de Adultos Mayores.

Contexto sociodemográfico:

La atención al adulto mayor constituye una de las prioridades establecidas en la actualidad como acción universal, especialmente a partir de la declaración por la ONU de 1999, como año internacional de las personas de edad. No solo aumenta la proporción de la población mayor de 60 años, sino que también aumenta la cantidad de años a vivir.

En Cuba más del 14% de la población es adulta mayor con una esperanza de vida de 75 años para los hombres y 76 para las mujeres. Para el 2025 se espera que 1 de cada 4 cubanos sea mayor. A su vez el desarrollo de la educación en su acepción más amplia asegura que esa población de la tercera edad es, y será mejor preparada cultural, científica y técnicamente; con mayor calidad de vida y protagonismo en la construcción de la sociedad.

Presupuestos científicos:

La Universidad del Adulto Mayor constituye un proyecto pedagógico, basado en la Gerontagogia como rama de la Pedagogía que se dedica al estudio del proceso de enseñanza aprendizaje de las personas mayores, por lo que expone un diseño curricular con módulos básicos en función de las características de los estudiantes.

Desde el punto de vista psicológico se orienta en la Escuela Histórico Cultural de L. S. Vigostky, la cual aborda el estudio del desarrollo humano a partir de la categoría "situación social del desarrollo", por tanto se identifican las nuevas formaciones psicológicas en la edad, los sistemas de actividad y comunicación, así como el desarrollo precedente y la importancia del "otro" como potenciador del logro de un desarrollo personológico pleno. Por tanto se considera la adultez mayor como una autentica etapa del desarrollo humano.

Por otra parte para el diseño curricular se realizaron investigaciones bibliográficas de proyectos en otras universidades de tercera edad en el extranjero, numerosos intercambios con instituciones cubanas que dirigen acciones a favor de los adultos mayores, y estudios diagnósticos acerca de las necesidades de superación con personas mayores.

5. Objetivos:

• Contribuir a la creación de una nueva cultura del envejecer, que considere la tercera edad como etapa del desarrollo humano, en la cual se despliegan numerosas potencialidades de aprendizaje y contribución social.

• Lograr la superación cultural y científico-técnica en los adultos mayores de acuerdo a los avances de la ciencia, la tecnología, el arte, la cultura y el pensamiento humano en la actualidad.

• Fortalecer el intercambio con grupos de adultos mayores cubanos y extranjeros.

• Investigar las regularidades científico pedagógicas de la Universidad del Adulto Mayor, y del diseño curricular flexible que satisfaga las expectativas de desarrollo para las personas mayores de diferentes niveles educacionales y contextos sociales.

• Identificar los proyectos para la utilización del tiempo libre conque pueden contar los mayores en Cuba.

• Promover programas en la solución de problemas del desarrollo cultural global y sostenible.

• Comprender las características del proceso de envejecimiento que propicien armónicas relaciones con los coetáneos, la familia, la comunidad y los vínculos laborales, como lugares de trasmisión de la experiencia y de apoyo social.

• Identificar programas de seguridad y servicio social

• Colaborar en la protección del medio ambiente para la seguridad del planeta y la construcción de un mundo mejor para todos.

6. Módulos temáticos:

• Desarrollo humano
• Salud para todos
• Cultura contemporánea
• Tiempo libre y recreación
• Seguridad y servicio social
• Desarrollo individual o autodesarrollo educativo

Los cursos de carácter presencial se desarrollan a partir de estos módulos temáticos, por tanto la Universidad del Adulto Mayor no reproduce ningún plan de estudios referido a las carreras universitarias, sino un plan de estudios particular para la superación cultural y científico-técnica de los adultos mayores de acuerdo a sus intereses cognoscitivos y de actualización general. Entre los temas de mayor interés se encuentran la computación, y los referidos a las ciencias sociales.

Al finalizar dichos estudios los estudiantes presentan su trabajo de curso. Así mismo se les otorga el titulo correspondiente por haber cursado la Universidad del Adulto Mayor en la Universidad de La Habana, en acto solemne en el Aula Magna de la Universidad de la Habana, con titulo rubricado por el Rector de la Universidad de la Habana, la Presidenta de la Asociación de Pedagogos de Cuba, y el Secretario General de la Central de Trabajadores de Cuba, como instituciones auspiciadoras.

Los grupos son de 40 estudiantes, y ya se cuenta con dos filiales municipales además de asesorar la constitución de cátedras, universidades de adultos mayores o grupos gestores en las otras provincias, vinculando tales acciones a los centros universitarios respectivos.

7. Características de los estudiantes:

Para cursar la Universidad del Adulto Mayor no se exigen requisitos de nivel educacional anterior. Por tanto estudian adultos mayores provenientes del sector azucarero, portuario, transporte, maestros, médicos, enfermeras, come rcio, turismo, metalúrgico, cultura y científico, entre otros. La edad ha oscilado entre 60 y 86 años, para una edad promedio de 68 años.

Son a su vez portadores de experiencias vitales importantes, de carácter no solo familiar sino también social. Ha resultado trascendental el intercambio intergeneracional con los estudiantes del pregrado de la Facultad de Psicología, en la cual se encuentra su sede, en las actividades de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU) y de la institución universitaria en general.

El proyecto pedagógico de Universidad del Adulto Mayor ha sido presentado en diversos eventos nacionales e internacionales, como lo fue Pedagogía’2001.

Los estudiantes mayores así como los jóvenes del pregrado participaron como invitados al Taller Preparatorio de Cuba a la II Asamblea Mundial de Envejecimiento celebrado en la sede la Asociación Cubana de Naciones Unidas.

8. Beneficiarios directos:

Los beneficiarios directos con este proyecto son los adultos mayores cubanos, especialmente los jubilados sindicalizados, para los cuales nos encontramos ofreciendo inicialmente los cursos presenciales, es decir, a aquellos jubilados que se encuentran agrupados en el Movimiento de Jubilados y Pensionados de la CTC, y que ascienden en la Ciudad de La Habana a mas de 23 000 jubilados sindicalizados. Este movimiento de carácter nacional contribuye a la trasmisión de la experiencia laboral en todos los sindicatos del país, por lo que constituye una población mayor calificada procedente de las diferentes ramas de la producción, los servicios, la educación, la ciencia, la cultura, entre otras.

Además será beneficiaria directa la población adulta mayor cubana en general, ya que se imparten talleres municipales en instituciones y organizaciones que lo demandan, así como asesorías, y un programa radial acerca de la temática. Se imparten también cursos de postgrado a especialistas y a los recursos humanos que trabajan con poblaciones envejecidas.

Beneficiarios indirectos:

Constituyen beneficiarios indirectos los especialistas que conforman la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor como órgano científico que rige la actividad pedagógica de la Universidad del Adulto Mayor, las instituciones sociales y laborales donde participan los adultos mayores, la familia, la comunidad en general. Además son beneficiarios indirectos los estudiantes universitarios del pregrado de la carrera de Psicología, los cuales cursan la asignatura Psicología del Adulto Mayor como parte del plan de estudios básico de formación profesional.

9. Instituciones invitadas:

Al constituirnos para el estudio y para la pedagogía con adultos mayores, además de las instituciones auspiciadoras, es decir, la Universidad de La Habana, la Central de Trabajadores de Cuba (CTC), y la Asociación de Pedagogos de Cuba, hemos coordinado las contribuciones de especialistas para enriquecer el claustro de profesores con instituciones tales como: la Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe, la Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores (ANIR), el Instituto Pedagógico Varona y su Cátedra de Educación de Avanzada, Cátedra de la Mujer de la Universidad de la Habana, el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas y el Programa Para La Vida, el Ministerio de Ciencias Tecnología y Medio Ambiente, las instancias de salud como el Programa Nacional de Atención al Adulto Mayor y el Centro Iberoamericano de la Tercera Edad, el Centro Nacional de Educación Sexual, así como el Ministerio de Cultura, la Oficina del Historiador de la Ciudad, el Instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT), Instituto Nacional de Deportes y Recreación (INDER), Oficina Nacional de Estadística, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, del Turismo, la Asociación de Combatientes de la Revolución Cubana, la Federación de Mujeres Cubanas, la Asamblea Nacional del Poder Popular, el Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos (ICAP), el Movimiento por la Paz, la Asociación Culinaria de la Republica de Cuba y un conjunto de importantes órganos de proyección internacional tales como el Fondo de Población de Naciones Unidas (FNUAP) y la Asociación Cubana de las Naciones Unidas.

Todas las instituciones mencionadas y otras que se irán sumando, realizan aportes al estudio de la Tercera Edad, trabajan con poblaciones envejecidas, o abordan temáticas de interés para los adultos mayores.

10. Presupuesto económico:

Aportes propios:

Las actividades docentes son impartidas por el claustro de profesores universitario, y por otros especialistas, todos los cuales realizan esta acción de manera voluntaria. Por otra parte la participación de los adultos mayores es de carácter gratuito.

Las instituciones auspiciadoras contribuyen a la materialización de este proyecto en tanto los locales para su desarrollo, la disposición del claustro académico, y en la medida de sus posibilidades a sufragar algunas actividades, tales como acto inaugural, clausura y actividades científicas.

Como vía de adquisición de recursos se proponen cursos a impartir por los profesores e intercambios de experiencias con instituciones extranjeras.

11. Duración:

Los cursos se imparten con una duración de curso escolar, esto es, de septiembre a julio, en sesiones presenciales de una vez a la semana

12. Proyecciones de trabajo

• Promoción y constitución de la experiencia en otras provincias y municipios del país.
• Continuar la realización de las sesiones científicas de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor, como vía para el perfeccionamiento docente.
• Impartición de los cursos a los próximos grupos de adultos mayores.
• Desarrollar el intercambio científico y social con instituciones cubanas y extranjeras.

Responsable del proyecto:

Teresa Orosa Fraiz, Master en Ciencias en Psicología de la Educación, profesora de la Facultad de Psicología, y Presidenta de la Cátedra y de la Universidad del Adulto Mayor en la Universidad de La Habana.

Firma del Responsable

Dado en Ciudad de La Habana, a los 3 días del mes de septiembre del 2001.